Vous souhaitez conduire un cycle vélo ou trottinette pour vos élèves ?
Vous souhaitez préparer l’APER (Attestation de première éducation à la route) ?
Vous souhaitez travailler les trois blocs du Savoir Rouler à Vélo ?
Voici des ressources qui vous seront utiles :
La reconquête des trois heures d’enseignement de l’EPS
Préconisations de l’IGEN et de l’IGAEN « La pratique sportive à l’école primaire »
(rapport 2012 conforté par l’analyse de la baisse des pratiques scolaires EPS dans les rapports suivants)
L’emploi du temps
Les enfants ont tous besoin de récréations et les maîtres doivent donc composer avec les obligations horaires afin de dégager les temps de pause nécessaires. S’il paraît raisonnable de considérer que l’EPS peut apporter sa contribution, il n’est guère acceptable d’en faire une discipline électivement concernée par cette récupération
L’horaire de l’EPS représentant le huitième de l’horaire total et le temps de récréation pouvant être estimé à deux heures hebdomadaires, l’EPS ne devrait contribuer que de 15 minutes hebdomadaires pour les récréations.
Proposition n° 1 :
Vérifier que l’enseignement effectif d’EPS ne soit pas inférieur à 2 h 45 par semaine, en rappelant que cet horaire peut être globalisé afin de mieux surmonter certaines contraintes (notamment météorologiques) et de conduire plus aisément certains projets (natation, par exemple). Lire la suite de l’article L’E.P.S., c’est 3 heures par semaine
Les ressources « Pour démarrer » proposent des aides à la conception d’un projet de cycle, d’un module d’apprentissage et d’une séance d’EPS, ainsi que des exemples illustrés par de nombreuses vidéos de mise en oeuvre de séances. Les différentes rubriques sont accessibles en cliquant sur l’infographie ci-dessous.
Vous pouvez accéder à l’ensemble de ces documents sur le site d’Eduscol
