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30 minutes APQ, Actualité, Génération 2030, Olympisme, USEP

Défi APQ « Bouge ton corps » 2025

Le défi commence le lundi 1 décembre 2025 et se termine le vendredi 19 décembre 2025 inclus.

Notre objectif : lutter contre la sédentarité oui, mais en s’amusant !

A la fin de la semaine, chaque classe remplit les activités physiques qui ont été pratiquées dans le formulaire en ligne.

😛

Règlement du défi :

  1. Les activités physiques sont classées selon le barème suivant :
  • EPS : 20 points quelque soit la séance proposée.
  • Activités de faible intensité type jonglage, lancer de précision, danse, marelle… : 2 points
  • Activités d’intensité moyenne, type marche, saut à la corde, jeu collectif calme, … : 5 points
  • Activités à forte intensité type course, danse (zumba), jeu collectif ou de poursuite, vidéo « Tabata » (voir sur le site 30minutesAPQ) … : 10 points

En panne d’idées : c’est par ici !

  1. Si l’enseignant participe lui aussi, la classe gagne un bonus de 4 points.
  2. La durée de l’activité n’est pas prise en compte pour ce défi. Les pause actives comptent !
  3. Chaque défi réalisé permet de collecter des points pour progresser dans l’aventure collective.
    La classe peut participer selon son choix une seule semaine, ou pendant les trois semaines du défi.
  4. Les points sont comptabilisés chaque semaine, et les participants seront informés du score départemental.

Merci de votre participation active !

Pour vous aider à mettre en place des activités physiques variées dans votre classe,  en cette fin de période, voici quelques idées, à répéter plusieurs fois.

Vous pouvez les utiliser comme bon vous semble, les jours où vous ne pratiquez pas d’EPS.

  • Penser à mémoriser l’adresse sur votre navigateur !
  • Sinon, il suffit de faire une recherche « défi APQ 2025 »

4 nouvelles idées d’activités :

cliquer sur les titres ou les images pour télécharger.

Titre Fiche

Leçon active

Le principe d’une leçon active est de mettre en relation des contenus scolaires et une activité physique.

Exemple ici avec des lancers qui donnent lieu à des calculs additifs et des problèmes mathématiques à résoudre

 

 Lancer et compter

Dans la cour

Par deux ou par équipes, réaliser des mouvements successifs sans faire tomber la balle, c’est cela réaliser une phrase de balle !

Source : fiche USEP

 

Phrase de balle

Pause active

Sans matériel. Par des mimes simples, qui peuvent se pratiquer en classe, il s’agit de se mettre en condition, le matin, pour se mettre en forme, avant ou après une activité de réflexion intense, à tout moment de la journée.

Mime le sport

In english please !

Voici un jeu simple en anglais qu’on peut pratiquer dans la cour.

Matériel : des cerceaux ou des marquages au sol à la craie de trois couleurs.

  • Apple are green
  • Oranges are orange
  • Bananas are yelow
 Fruit salad

Circulaire du 27 août 2025

Les 30 minutes d’activités physiques quotidiennes (APQ) constituent un dispositif obligatoire, distinct et complémentaire de l’EPS, qui vise à garantir aux élèves une pratique quotidienne d’activité physique afin de contribuer à leur bien-être et à leur santé. Il est mis en place les jours où l’EPS n’est pas programmée. Les écoles doivent poursuivre le déploiement de ce programme, qui constitue une priorité interministérielle, afin de parvenir à une généralisation effective dès l’année 2025-2026.

 

Actualité, En direct des écoles, Rencontres Inter Ecoles, USEP

Journées nationales du sport scolaire 2025

La Journée nationale du sport scolaire est le premier temps fort de l’année scolaire pour promouvoir le sport et la vie associative de l’école. Elle assure la promotion des pratiques sportives, artistiques et culturelle inscrite dans le champ du sport.  Dans notre grand département de Saône-et-Loire, et forte de son expérience éprouvée, l’USEP a proposé quatre journées, pour éviter à une majorité de classes des déplacements trop longs et trop coûteux.

  • Le Creusot le 23 septembre : 13 classes
  • Paray le Monial le 25 septembre : 14 classes
  • Chalon sur Saône le 26 septembre : 57 classes, plus de 1250 élèves, le record à ce jour.
  • Et Mâcon le 10 octobre

Madame Schmitt, IEN, adjointe à madame la directrice académique en charge du 1er degré, a pu rencontrer les différents comités présents le 10 octobre à Mâcon. et remercié les organisateurs pour cette belle fête du sport scolaire. Lors de la cérémonie d’ouverture à Chalon sur Saône et à Paray-le-Monial, Madame Angiolini, IEN Chalon 1, et monsieur Carrot, IEN Charolles ont remercié les intervenants et encouragé les élèves à découvrir l’activité physique sous toutes ses formes.

Grâce à une organisation par zone, du matériel conséquent, des infrastructures adaptées, de nombreux adultes dévoués, et de nombreux partenariats, les élèves, les enseignants et les accompagnateurs ont pu découvrir une foule d’activités :

  • Parmi les sports innovants : le Poull Ball, le Tchoukball, le Spike Ball, le Footgolf, le Breakdance,  le Speedminton…
  • Parmi les ateliers handi-sports : le parcours à l’aveugle, l’horloge handi, le fil d’ariane
  • Avec l’aide des clubs, des comités sportifs et du CDOS : football, handball, tennis, athlétisme, gymnastique, sport boules, basket, rugby, danse, aviron,  de l’UNSS et de l’UFOLEP.
  • La course d’orientation, le parachute, l’escrime, les jeux des raquettes, le Kinball, un biathlon (course et lancer), et de nouveaux jeux traditionnels comme le drapeau.

Un grand bravo à tous ! Et un grand merci aux enseignants, aux intervenants et aux accompagnateurs. Nos remerciements vont aussi aux collectivités qui permettent d’accueillir ces manifestations dans les meilleures conditions.

Dispositif national, la Journée nationale du sport scolaire (JNSS) a pour objectif de mieux faire connaître et promouvoir les activités proposées par les associations et les fédérations sportives scolaires (USEP, UNSS) auprès des élèves, équipes éducatives, parents d’élèves, du monde sportif local et des collectivités territoriales.

Association sportive scolaire, circulaire du 27 août 2025 :

Les missions du sport scolaire s’articulent, pour tous les niveaux de scolarité, autour des domaines suivants :

  • éducatif : par l’appropriation des valeurs de la République et des valeurs essentielles du sport telles que définies par le ministère des Sports (Afnor SPEC S50-020, juillet 2021) : justice, éthique, intégrité, respect, fairplay, honnêteté, transparence, et en portant une attention particulière à l’inclusion ;
  • sportif : par le développement des aspects moteurs, méthodologiques et sociaux par la pratique, tout en favorisant les passerelles avec les fédérations sportives ;
  • citoyen : par la promotion de l’engagement altruiste et par l’implication dans différents rôles (jeunes dirigeants, jeunes officiels, ambassadeurs) ;
  • culturel : par la découverte d’un panel large d’activités physiques, sportives et artistiques (Apsa), à la fois accessibles et diversifiées.

Pour en savoir plus : 

https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo33/MENE2524068C

L’Union sportive de l’enseignement du premier degré (Usep) offre l’occasion pour l’élève d’obtenir sa première licence sportive, de favoriser une passerelle vers la pratique du sport en club puis à l’association sportive (AS) au collège.

Découvrir le nouveau site USEP :

https://saone-et-loire.usep.org/

Pour tout renseignement concernant l’USEP, ou les Journées nationales du sport scolaire,  contacter :

Yvan Cap :  sportscolaire71@ac-dijon.fr

Dimitri Bourgeois, délégué USEP : usep71@laliguebfc.org

Les rendez-vous de l’année avec l’USEP 71

Actualité, Savoir nager

Enquête natation scolaire 2025 2026

Dans un contexte préoccupant d’augmentation des noyades* dans notre pays, l’enquête à propos du savoir-nager est destinée à mieux connaître la situation de la natation scolaire dans le département de Saône et Loire. Les données récoltées servent à une analyse des réussites et des points à améliorer dans le domaine de la natation scolaire. L’enquête à compléter à l’issue d’un cycle natation ne prend que quelques minutes par classe.

* Entre le 1er juin et le 13 août 2025, 1.013 noyades ont eu lieu en France, dont plus d’un quart ont été mortelles (268 décès), a annoncé Santé publique France dans son bulletin du 22 août 2025. Par rapport à l’an passé, le nombre total de noyades est en nette augmentation (+14%).

L’augmentation du nombre total de noyades entre le 1er juin et le 13 août 2025 par rapport à la même période en 2024 a concerné les 6-12 ans et les adultes. Pour les noyades suivies de décès, 37 enfants et adolescents sont décédés en 2025 contre 28 en 2024. Chez les enfants et adolescents, 16 noyades suivies de décès en cours d’eau (43 % de tous les lieux) ont été recensées en 2025 contre 6 en 2024 sur la même période.

Source : Santé Publique France

Rappel :

Le Pass nautique, qu’on peut faire passer à l’élève dès qu’il est prêt (selon l’organisation des centres nautiques) est validé par l’enseignant seul. Il évalue des compétences de base permettant à un enfant de regagner la rive ou d’attendre les secours dans le cas où il tomberait dans l’eau.

L’Attestation du Savoir Nager en Sécurité est validée par un Maître Nageur Sauveteur, et atteste de compétences solides tant en distance de nage, qu’en possibilité de respiration sous l’eau, ou de maintien en surface pendant un temps important.  

Analyse des réussites et des points à améliorer

L’enquête ci-dessous est basée sur les données que les enseignants ont bien voulu partager depuis 2021/2022. Merci !

Le taux de réussite en CM2 à l’Attestation de Savoir Nager en Sécurité tourne autour des 62% en CM2, ce qui est encore insuffisant, mais on note une remarquable progression en CE2 et en CM1. Il est parfois difficile de conduire les élèves jusqu’à cette compétence en CM2, (créneaux, MNS, météo) mais l’important est de s’améliorer chaque année.

Année CE2 Piscine CE2 ASNS % CM1 Piscine CM1 ASNS % CM2 Piscine CM2 ASNS %
21/22 2343 228 10 2388 524 22 3738 1607 43
22/23 3438 415 12 2984 1079 36 3867 2600 67
23/24 2699 404 15 2261 828 37 2631 1526 58
24/25 2464 401 16 2159 874 40 2809 1732 62

Les saisies de résultats ont été moins nombreuses en 2024/2025 : oublis, annulation de cycles, problèmes de fermetures de certains bassins, etc…

Ne pas oublier de remplir l’enquête à la fin du cycle. Merci !

Voici l’enquête 2025-2026 pour la Saône-et-Loire , merci d’avance de votre participation.

Attention, veuillez remplir tous les items, toutes les informations sont importantes  :

  • Nombre de (niveau) à la piscine
  • Nombre de (niveau) ayant réussi le pass nautique
  • Nombre de (niveau) ayant réussi l’ASNS

Lorsque la classe n’est pas concernée, utiliser le zéro.

 

 

 

Actualité, Liaison école-collège

Semaine nationale “Mets tes baskets” du 13 au 18 octobre 2025

Comme chaque année depuis 1994, le ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse soutient “Mets tes baskets et bats la maladie”, la grande campagne citoyenne menée dans les établissements scolaires par l’Association Européenne contre les Leucodystrophies (ELA), parrainée par Zinédine Zidane.

Participez à “Mets tes baskets” et prêtez vos jambes aux enfants atteints de leucodystrophie.

Semaine nationale “Mets tes baskets” du 13 au 18 octobre 2025

Organiser “Mets tes baskets” permet de sensibiliser les élèves de tous les niveaux à la solidarité, au handicap et au respect des différences. C’est un vrai support d’action solidaire !
3 temps forts :

  1. Le temps de la sensibilisation avec la Dictée d’ELA qui marque le lancement de la nouvelle campagne “Mets tes baskets et bats la maladie”. Cette année, le texte de la Dictée d’ELA est écrit par Jean-Baptiste Andrea, prix Goncourt 2023 pour son roman “Veiller sur elle”. La Dictée aura lieu le lundi 14 octobre dans toute la France.

 

  1. Le temps de l’action, au cours de la semaine nationale “Mets tes baskets” et tout au long de l’année scolaire. Les élèves prêtent symboliquement leurs jambes aux enfants malades qui ne peuvent plus s’en servir et collectent des dons dans leur entourage afin de soutenir leur effort et leur mobilisation.

 

  1. Le temps de la récompense avec le Prix Ambassadeur ELA. À la fin de l’année scolaire, chaque établissement désigne l’élève qui incarne le mieux les valeurs de solidarité et de partage de la campagne. Les ambassadeurs sont récompensés au cours d’une cérémonie nationale, entourés des parrains et marraines de l’association.

Cette année marque un anniversaire symbolique : 25 ans d’engagement de Zinédine Zidane aux côtés de l’association. Un engagement qui a contribué à faire de “Mets tes baskets” un rendez-vous connu et attendu.

En participant, vous faites vivre à vos élèves un moment de solidarité au cours duquel ils prêtent symboliquement leurs jambes aux enfants qui ne peuvent plus courir ou marcher.aux côtés de l’association. Un engagement qui a contribué à faire de “Mets tes baskets” un rendez-vous connu et attendu.

En participant, vous faites vivre à vos élèves un moment de solidarité au cours duquel ils prêtent symboliquement leurs jambes aux enfants qui ne peuvent plus courir ou marcher.

Pour en savoir plus : https://www.education.gouv.fr/mets-tes-baskets-et-bats-la-maladie-avec-ela-12485

Retrouver toutes les informations et ressources de la campagne sur le site d’ELA : https://ela-asso.com/mtb/

Inscrivez-vous à l’aide du formulaire en ligne en cliquant ici

 L’association ELA est agréée par le Ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Actualité, Génération 2024

Favoriser la pratique sportive et physique de tous les élèves

 Extrait de la circulaire du 3-7-2025

L’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 a été l’occasion de mettre le sport et l’activité physique au cœur des enjeux de notre société. L’héritage des Jeux de Paris 2024 met un accent particulier sur la promotion de l’activité physique et la place du sport dans une société inclusive, notamment pour les jeunes générations.

À l’école, cette ambition se traduit d’abord par la mise en œuvre de l’éducation physique et sportive, dès l’école maternelle, et par la poursuite des 30 minutes d’activité physique quotidienne dans le premier degré. Elle s’incarne également à travers le développement du sport scolaire, le soutien aux sections sportives scolaires et le renforcement des liens avec les clubs sportifs de proximité.[…]

Le label et le programme Génération 2030, prolongement du label Génération 2024, permettra aux écoles et établissements engagés de renforcer les pratiques physiques et sportives des élèves.

            Génération 2030