Archives de catégorie : Savoir rouler à vélo

Comité technique SRAV

Une première réunion du comité technique Savoir Rouler à Vélo s’est déroulée le mardi 5 novembre à Chalon. Réunissant les intervenants extérieurs agréés susceptibles d’intervenir auprès des classes, il a permis d’identifier les points forts et les obstacles à la mise en place des cycles vélo.

Étaient présents à la réunion :

Jacques MOROT (07 52 06 90 09 – jacques@minesderayons.fr) Association Mines de rayons. Secteur du Creusot Montceau Tournus

Joan MATHEAU (06 24 58 28 32 – jomatheau@gmail.com) Association Paray Cyclisme. Secteur du Charolais

Alix GUYON (06 77 34 98 92 – alixguyon@hotmail.fr) Auto-entrepreneur. Secteur du Louhannais/ Jura.

Judith UN (07 83 17 25 11 – espacepama@gmail.com) Association PAMA. Secteur Chalon/Grand Chalon.

Eliott BAUD (07 78 03 90 53 – eliott.baud21@gmail.com) et Bruno PROMONET (06 69 60 67 14 – sportsetdefis71@gmail.com) Auto-entrepreneurs. Secteur Mâconnais MBA .

Thibaut SURIVET (06 10 59 35 72 – tsurivet@cd2000.fr) Association Creusot Défi 2000. Secteur Le Creusot. Charolais proche de la communauté urbaine Le Creusot Montceau. 

Yvan CAP (06 24 24 24 93 – sportscolaire71@ac-dijon.fr) Association USEP. Prêt de vélos. Temps scolaire et périscolaire.

 Stephan LETOURNEAU (07 57 18 01 38 – stephan.letourneau@maconvelo.fr) Association « Mâcon vélo en ville ».  En cours de réflexion pour les interventions en direction des scolaires.

Sans oublier 24 ETAPS employés par les collectivités pour déployer le SRAV dans le cadre des interventions sportives.

Ces intervenants sont référencés Génération Vélo. Ils peuvent apporter, sous réserve de financement, leur compétence pour aider les enseignants à conduire des cycles vélo, notamment des blocs 3 (circulation sur la voie publique).

Jusqu’au 31 août 2025, un co-financement des interventions est possible dans le cadre du plan « Génération vélo » : 50% par la collectivité, 50% Génération Vélo, pour un coût autour de 1000-1500 euros le cycle complet.  De nombreuses collectivités communes et intercommunalités ont déjà été contactées à ce sujet.

Pour en savoir plus,  contacter Pierre Martinerie cpdeps.71@ac-dijon.fr ou Yan Meyer Yan.Meyer@ac-dijon.fr

 

 

Tour de France et sécurité des élèves

1. Planification préalable

    • Autorisation parentale : pour ce moment exceptionnel, il peut être utile de s’assurer d’avoir une autorisation signée par les parents pour chaque élève, surtout si votre projet excède le temps scolaire.
    • Informations d’urgence: collectez les coordonnées d’urgence pour chaque élève.
    • Identification des points de rencontre: identifiez et communiquez les points de rencontre en cas de séparation.

2.Sécurité des déplacements

    • Transport sécurisé: Utilisez des moyens de transport sécurisés et vérifiés pour les trajets. Si vous utilisez le vélo comme moyen de transport, respectez les taux d’encadrement applicables : deux adultes pour 12 élèves.
    • Équipement de sécurité: veillez à ce que chaque enfant porte des vêtements de couleur vive ou reconnaissables, et, si vous prenez la route en vélo, des chasubles ou brassards réfléchissants.
    • Supervision adéquate: assurez-vous d’avoir suffisamment d’adultes pour encadrer les élèves (ratio recommandé : 1 adulte pour 5-6 enfants). La surveillance doit être continue.

3. Sur le lieu de l’événement

    • Reconnaissance des lieux: faites une reconnaissance du site à l’avance pour identifier les zones sûres et les sorties de secours. Si possible, contacter la mairie de la commune dans laquelle vous assisterez au Tour de France, pour connaître les conditions d’accès et d’organisation sur place.
    • Emplacement stratégique: choisissez un endroit sûr et éloigné de la route pour observer la course, et interdisez  à vos élèves de traverser sans votre accord.
    • Éviter les foules: gardez les élèves à une distance sécurisée des foules pour éviter les bousculades. Le Tour de France accueillera de nombreux spectateurs, notamment dans les endroits les plus intéressants, vous ne serez donc pas seuls !

4. Communication et coordination

    • Téléphones portables chargés: assurez-vous que tous les adultes accompagnateurs ont leurs téléphones portables chargés et échangent leurs numéros. Toute la batterie ne doit pas être utilisée pour les films et les photos !
    • Points de regroupement: définissez des points de regroupement fixes et facilement reconnaissables.
    • Brassards d’identification: utilisez des signes de reconnaissance et d’identification pour les élèves et les adultes : chasubles, casquettes, tee-shirts…

5.Préparation des élèves

      • Briefing de sécurité: expliquez aux élèves les règles de sécurité à respecter et les comportements à adopter : on reste avec l’adulte, on ne sépare pas, on ne traverse pas pour ramasser des objets, on demande pour les toilettes.
      • Hydratation et nourriture: assurez-vous que chaque élève a une bouteille d’eau et un encas.
      • Équipement de protection Solaire: apportez des chapeaux, des lunettes de soleil et de la crème solaire pour protéger les élèves du soleil.

6. Gestion des urgences

    • Trousse de premiers secours: Emportez une trousse de premiers secours bien garnie, les coordonnées familles et documents médicaux utiles (PAI).
    • Connaissance des procédures d’urgence: assurez-vous que tous les accompagnateurs connaissent les procédures de premiers secours, votre numéro et les modalités de gestion des problèmes.
    • Points Médicaux: identifiez le cas échéant à l’avance les postes de secours sur le tracé.

7. Retour et Débriefing

    • Vérification des effectifs: faites un comptage des élèves avant le départ, à l’arrivée et au retour.
    • Débriefing avec les élèves: prenez un moment pour discuter avec les élèves de l’événement, de ce qu’ils ont appris et des comportements de sécurité.

En suivant ces recommandations, vous contribuerez à assurer la sécurité et le bien-être de vos élèves tout en leur permettant de profiter pleinement de cet événement sportif exceptionnel.

Comité de pilotage SRAV

Le comité de pilotage départemental Savoir Rouler à Vélo s’est déroulé le vendredi 17 mai à l’INSPE de Mâcon. Il regroupe les acteurs clés du SRAV, collectivités, l’Éducation nationale et le service départemental de l’engagement de la jeunesse et des sports, l’USEP, les associations, l’animateur régional du plan ‘Génération Vélo’, des intervenants. Ce comité permet de mieux se connaître pour mieux agir, d’identifier les interlocuteurs du territoire, de partager les bonnes pratiques et de définir des objectifs annuels à atteindre.

Après une introduction par Mme Janique Frayer-Miettaux, A-DASEN, représentant madame la directrice académique Mme Ménissier, la réunion a permis de rappeler le cadre national et les objectifs fixés par le ministère, à savoir à l’horizon 2027, que toute une classe d’âge puisse avoir accès au SRAV.

Pour connaître le plan vélo et marche 2023-2027

De nombreux témoignages de collectivités engagées dans le SRAV ont permis d’échanger sur les bonnes pratiques, de la fourniture de matériel, à la mise en place de plan de déplacements, en passant par le recrutement d’intervenants extérieurs et la constitution de viviers d’accompagnateurs pour aider les enseignants à conduire leurs cycles vélo.

Le vélo dans les écoles

348 classes 7070 élèves de la maternelle au CM2

L’école reste la première actrice du savoir rouler à vélo avec plus de 86% des attestations SRAV délivrées aux élèves. Des enseignantes ont pu témoigner de la mise en place, expliquer les obstacles rencontrés et les solutions envisagées.  L’USEP a pu décrire l’événement du P’tit Tour ( 63 classes inscrites pour 1306 élèves), et les stages organisés hors temps scolaire, décrire le nouveau matériel à sa disposition : lot de vélo et remorque, financé par l’ANS.

L’animateur régional du plan Génération Vélo, Landry Guillaud a pu décrire les aides financières qui peuvent être apportées aux collectivités pour la formation des intervenants à 100% et pour la participation aux interventions à hauteur de 50%.

Pour en savoir plus : https://generationvelo.fr/

La réunion a été particulièrement intéressante, chacun ayant pu expliquer son rôle dans le dispositif, les difficultés et les réussites rencontrées. Merci à tous pour cette participation active.

Objectifs pour 2024 2025

  • Maintenir les actions de formation initiales et continues.
  • Créer des ressources (conseils, matériels) à destination des enfants à besoins particuliers.
  • Mettre en place une formation des AESH.
  • Création d’un comité technique pour traiter les problèmes de façon plus régulière.
  • Développer les initiatives en accueil collectifs de mineurs hors temps-scolaire (centres de loisirs).

Une sortie vélo sur la voie publique

Penser à :

  • Formulaire « sortie occasionnelle » à remplir et à faire signer par le directeur, copie envoyée avec le projet à l’IEN.
  • Prévoir liste des élèves (fiches de renseignements/urgence)
  • Un plan de l’itinéraire avec les horaires doit être laissé au directeur de l’école, une copie est adressée à l’IEN de circonscription
  • -Déclaration de la sortie scolaire sur le site : https://www.ac-dijon.fr/voyages

Si le groupe déplacé est important, plus de trois classes ensemble :

  • Prévenir les services de gendarmerie (ou police)
  • Prévenir les mairies du parcours pour les manifestations avec de nombreuses classes.

Rappel : Les routes classées à grande circulation ne peuvent être empruntées.  Pour savoir si votre itinéraire passe par une route à grande circulation voir sur ce document : https://www.bison-fute.gouv.fr/IMG/pdf/Arrete_RGC_joe_20100602_0003.pdf

La circulaire est ici

Conditions de pratique

1 – Pour une pratique sur site fermé et protégé, l’enseignant est autorisé à encadrer seul, s’il s’agit d’une sortie régulière. Dans ce cas, l’enseignant doit faire transporter les vélos sur le lieu de pratique ou y conduire les enfants, vélo en main.

2 – Un déplacement sur route qui exige un taux d’encadrement renforcé.

Taux d’encadrement obligatoire dans le département :

  • pour un groupe jusqu’à 12 élèves : 2 personnes qualifiées * ou 1 personne qualifiée et 1 bénévole agréé
  • pour un groupe au-delà de 12 élèves : 1 personne supplémentaire par tranche de 6 élèves qualifiée ou bénévole, agréée.

 Les taux d’encadrement s’entendent par classe.

Si 2 classes participent à la sortie :

  • CM1 (23 élèves) : l’enseignant et 3 adultes agréés.
  • CM2 (25 élèves) : l’enseignant et 4 adultes agréés.

Les équipements de sécurité obligatoires

Le port du casque est obligatoire pour les enfants âgés de moins de 12 ans, qu’ils soient conducteurs ou passagers d’un cycle. Le casque doit être attaché.

Hors agglomération, le port d’un gilet de haute visibilité est obligatoire pour tout cycliste, qu’il soit conducteur ou passager : pour circuler la nuit, ou le jour lorsque la visibilité est réduite.

Lors d’une sortie, même si ce n’est pas obligatoire, on demandera aux adultes accompagnateurs d’être des modèles et de porter casque et gilet.

Pour assurer la sécurité de l’enfant, le vélo doit notamment être équipé de :

  • freins à l’avant et à l’arrière,
  • éclairage et catadioptres (blanc à l’avant, rouge à l’arrière),
  • catadioptres orange dans les rayons sur les roues avant et arrière ainsi que sur les pédales,
  • une sonnette

En plus :

  • Tenue vestimentaire adaptée à la pratique du vélo
  • Pas de sacs, de vêtements amples ou d’écharpe risquant de se prendre dans les rayons
  • Chaussures correctement lacées

Les vérifications à faire sur un vélo :

Priorité doit être donnée à la sécurité des élèves. En premier lieu, ce sont les parents qui sont les premiers impliqués dans l’état du vélo de leur enfant, il faut leur faire confiance. Ces vérifications peuvent être aussi faites par l’enseignant, des parents, ou les membres d’une association locale ou d’un club de cyclisme, des intervenants labellisés « Génération vélo », et donner lieu à des réparations le cas échéant, lors d’un atelier réparation par exemple.

PRESENCE DES DISPOSITIFS OBLIGATOIRES:

  • Double dispositif de freinage ( Avant et Arrière )
  • Avertisseur sonore
  • Dispositif réfléchissant

SYSTÈME DE PROPULSION:

  • État dela chaine
  • Fonctionnement du dérailleur
  • Serrage et jeu des pédales

 

DIRECTION:

  • Hauteur et serrage de la potence du guidon
  • Etat de la fourche ( absence de fissure )

FREINAGE:

  • Poignées de freins ( adaptées aux mains et à la force de l’enfant)
  • Câbles de frein ( état et tension )
  • Patins de frein ( bonne position )

AUTRES:

Pneus en bon état, absence de blocage de roue, jantes non voilées, hauteur de selle adaptée à l’enfant.

Que faire si l’enfant n’a pas de vélo ?

  • Échange entre parents
  • Don ou troc
  • Associations locales d’usagers, clubs cyclistes, …
  • Collectivités
  • L’USEP peut prêter un certain nombre de vélos aux associations adhérentes
  • Recycleries, ressourceries

Voiture balai :

Dans le cadre de l’enseignement du savoir rouler à vélo et plus particulièrement de l’enseignement du bloc 3, les enseignants sont amenés à mettre en œuvre une sortie vélo sur route. C’est une action à encadrement renforcé. Pour aider au bon déroulement de la sortie, une voiture « balai » accompagne le groupe pour porter assistance.

Est-il possible légalement qu’un élève soit aussi transporté par cette voiture « balai ». Si oui, à quelles conditions ? Si non, quelle(s) circulaire(s) justifient cette réponse ?

Si la voiture balai n’a pas vocation à servir de moyen de transport aux élèves participant à une sortie vélo, on peut admettre que sa fonction est aussi d’accueillir notamment un élève blessé qui ne serait plus physiquement en mesure de poursuivre la sortie sur son vélo. Il nous semble donc que, dès lors que la voiture balai est assurée pour accueillir un passager dans cette hypothèse, qu’elle répond aux normes classiques de sécurité (contrôle technique) et est conduite par une personne titulaire du permis de conduire, il est possible de transporter un élève. Les parents concernés seront préalablement à la sortie vélo informés de cette éventualité.

PHILIPPE CHATENET Directeur Service interacadémique juridique Rectorat de Dijon Réponse le 26 janvier 2024

https://eps71.cir.ac-dijon.fr/pedagogie/ressources-departementales/savoir-rouler-a-velo-srav/

 

 

Sécurité routière à Gueugnon et à Paray-le-Monial

Organisées par Jean-Luc Bonnetain et Lionel Simond, enseignants référents sécurité routière, deux journées de sécurité routière ont permis à des élèves de cycle 3 d’améliorer leurs connaissances et de découvrir les bons comportements à adopter en matière de sécurité routière, en tant que piéton, passager en voiture et en bus, et rouleur à vélo. Tous les contenus sont conformes aux objectifs de l’Attestation de Première Éducation à la Route (A.P.E.R.)

Avec le soutien de deux Intervenants Départementaux de Sécurité Routière de la DDT de Saône-et-Loire, les élèves ont pu comprendre l’importance de la ceinture de sécurité.

Merci à la ville de Gueugnon pour son soutien, aux pompiers, des bénévoles de Prévention Maïf, et d’un autocariste.

Merci aussi aux enseignants et aux accompagnateurs pour leur participation active.

  • Quizz
  • Piste de maniabilité
  • Piste routière (code de la route)
  • Robots Prévention Maïf
  • Sécurité dans les bus
  • Équipements obligatoires du vélo
  • Ceinture de sécurité Testochoc
  • Gestes de premiers secours

Pour organiser une telle journée dans votre école contacter :

Circonscription NOM Prénom Fonction, Service Téléphone Courriel
Autun
Le Creusot Montceau
Jean-Luc BONNETAIN Brigade Montceau 06.17.22.63.96 Jean-Luc.Bonnetain2@ac-dijon.fr
Chalon 1 et 2 Louhans Virginie BLANCHARD Gustave Courbet Champforgeuil 06 24 55 44 72 Virginie.Blanchard1@ac-dijon.fr
Charolles Lionel SIMOND Directeur Coublanc 03 85 26 35 26 Lionel.Simond@ac-dijon.fr
Mâcon Nord et Sud – Tournus Julien MOTTEY Directeur Grand Four Mâcon 06 82 87 30 73 julien.mottey1@ac-dijon.fr