Archives de catégorie : Actualité

SOP 2023 : les propositions de l’USEP

L’édition 2023 de la Semaine Olympique et Paralympique du 3 au 7 avril 2023 sera l’occasion d’aborder le thème de l’Inclusion et de faire découvrir les Jeux Paralympiques, les Para athlètes ainsi que les différents Para sports en mettant plus d’activité physique dans le quotidien des élèves.

Vous trouverez les propositions très intéressantes de l’USEP ici

Une semaine d’activités physiques programmée pour vous, avec des liens dirigeant vers des ressources toutes prêtes.

N’hésitez pas à nous envoyer vos photos, nous les diffuserons dans un prochain article : sportscolaire71@ac-dijon.fr et cpdeps.71@ac-dijon.fr

Pour s’inscrire sur le site national, c’est ici. 

Sur ce lien vous retrouverez des contenus inédits avec Jamy Gourmaud. Chaque semaine une nouvelle vidéo sera disponible pour découvrir les Jeux Paralympiques, les Para athlètes et les Para sports ! Les trois premières sont en ligne !

 

Givry : la foulée des p’tits ceps

Le vendredi 24 mars à Givry a eu lieu la foulée des p’tits ceps, un course destinée aux scolaires de tous âges. De nombreuses écoles du Grand Chalon ont bravé le temps menaçant, et ont pu profiter d’un temps favorable à la course.

Les courses :

9h : Accueil des classes maternelles jusqu’au CE1

13h30 : Accueil des classes du CE2 jusqu’aux CM2, départ des courses,  et d’un 10 km par équipe.

 

Différents ateliers animés par l’USEP, des aeliers autour de la biodiversité, de la santé, du manger mieux pour être en forme, , et une très belle exposition construite par les classes autour du patrimoine local ont enrichi cette journée sportive.

Bravo à tous les participants !

 

 

Semaine Olympique et Paralympique du 3 au 8 avril 2023

Semaine Olympique et Paralympique du 3 au 8 avril 2023

Chaque année, la SOP c’est une semaine pour promouvoir la pratique sportive chez les jeunes et mobiliser la communauté éducative autour des valeurs citoyennes et sportives. La SOP est organisée de la maternelle à l’université́.

Faire rentrer le sport dans toutes les matières et provoquer des rencontres choc entre des champions et des élèves est une autre vocation de Paris 2024 pour sensibiliser la Génération 2024 au sport.

crédit Josie Gealer-Getty Images

Cette année, l’édition 2023 aura lieu du 3 au 8 avril sur le thème de l’inclusion. Les Para athlètes et les Para sports ont un super pouvoir : celui de gommer les différences, de changer de regard sur le handicap ; de créer des opportunités de rencontres et de partage autour de la pratique sportive, de renforcer grâce au sport le bien-être et l’inclusion des personnes en situation de handicap.

Participer à cette semaine permet de construire plus facilement votre projet de labellisation « Génération 2024 »

Pour en savoir plus et s’inscrire

https://generation.paris2024.org/edition-2023

Toutes les ressources sur le site https://generation.paris2024.org/ressources/ma-sop-en-elementaire

Attention, il est nécessaire de s’inscrire (en tant qu’enseignant) pour avoir accès aux ressources.

Animation tennis : des pistes pour les classes.

Le mercredi 1 février à Montchanin, le comité départemental de tennis, représenté par sa présidente Mme Valérie Roussel, invitait les enseignants volontaires (dont de nombreux Usepiens) à une présentation du dispositif « De la cour au court ». De nombreuses situations pédagogiques ont pu être testées et les ressources à disposition des classes présentées.

Maëlle HIBON, conseillère en développement au niveau régional, Abdenor Cherfa, moniteur de tennis, et Pierre Léoussof, CPC Le Creusot, ont présenté un ensemble très progressif de situations permettant à une classe entière de jouer et de progresser vite, en insistant sur le côté ludique des activités proposées.

Une démonstration très vivante et ludique de toutes les possibilités de l’activité tennis à l’école. Une initiative à reproduire…

Rappelons que 10 kits de tennis élémentaire (un kit de tennis par circonscription), et 5 kits de tennis maternelle financés par le comité départemental de tennis (merci !) peuvent être empruntés. 

Par ailleurs, chaque année, 10 classes bénéficient d’une intervention financée dans le cadre de la convention qui lie la DSDEN 71 et le comité départemental de tennis de Saône-et-Loire.

Pour en savoir plus, ici vous pouvez télécharger le dossier en ligne gratuitement : 24 situations de jeu, des vidéos, et des compléments interdisciplinaires rédigés conjointement par la Fédération Française de tennis,  l’Education Nationale, et Canopé.

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Du matériel rugby pour les classes

Dans le cadre du partenariat avec le comité départemental de Rugby de Saône et Loire, l’équipe EPS a eu le plaisir de recevoir Xavier MERLE, Président du CD71, Laurent PERRARD, directeur de la Ligue régionale Bourgogne Franche Comté, Matthieu FLEURUS, Conseiller Technique et Morgan BARAULT, salarié du CD71.

Cette rencontre a été l’occasion de présenter les aspects pédagogiques de l’activité rugby à toucher 2 secondes et de remettre à chaque circonscription une dotation de matériel : ballons, chasubles, plots et flags, utiles à la mise en place de l’activité dans les classes.  Les enseignants pourront emprunter le kit et les projets pédagogiques cycle 2 et cycle 3 qui l’accompagnent auprès de leur conseiller pédagogique.

Merci au comité départemental, son président et ses conseillers techniques, merci à la Ligue régionale de Rugby !

En parallèle de la Coupe du Monde, de nombreuses initiatives vont permettre aux enseignants de conduire des cycles sportifs avec l’aide des clubs locaux, des rencontres et de vivre des formations, permettant aux élèves de découvrir le rugby à l’école.

L’USEP a ainsi organisé la 1ère coupe du monde de rugby en partenariat avec le Comité Départemental de rugby le 22/11/2022.

Définition du rugby toucher + deux secondes :

Le rugby « toucher + 2 secondes » est une forme de jeu sans plaquage, visant à encourager la prise d’informations, de décisions, le travail des appui et l’évitement. Lorsque le porteur de balle est touché à 2 mains par un adversaire, il a 2 secondes pour faire une passe. Adapté à nos élèves, il permet de conduire l’activité dans la cour de l’école.