Archives de catégorie : Génération 2024

La Danse des Jeux

La Danse des Jeux est une chorégraphie labellisée Olympiade Culturelle créée par Mourad Merzouki sur une musique originale de Müller & Makaroff (Gotan Project) célébrant les Jeux de Paris 2024. Cette création chorégraphique est également un projet  pédagogique conçu pour encourager l’activité physique des élèves  et enrichir leur parcours d’éducation artistique.

La chorégraphie simple

La chorégraphie avancée

Paris 2024, en lien avec le ministère en charge de l’Éducation nationale et les fédérations scolaires et universitaires, a lancé le concours de la Danse des Jeux afin de valoriser les plus belles créations produites. Les inscriptions sont ouvertes du 16 octobre 2023 au 31 mars 2024.

Plus d’information sur la Danse des Jeux et le guide pratique de son concours sont à retrouver ici

 

Formation « foot à l’école »

Dans le cadre du partenariat avec le comité départemental de football, en relation avec l’opération nationale « foot à l’école », 19 enseignants ont pu découvrir et pratiquer l’activité football, sous la direction de Damien Mélicque (conseiller technique) et de Pierre Léoussoff (CPC chargé de l’EPS au Creusot).

Le temps de formation a eu lieu à Torcy, à l’école Champ Bâtard, que la ville du Creusot et la directrice de l’école ont bien voulu mettre à notre disposition.

Après une brève présentation du dispositif scolaire, conventionné avec le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, chacun a pu vivre de nombreuses situations concrètes, praticables sur un terrain en herbe, comme dans la cour de l’école, ou encore dans une salle.

Les objectifs d’un cycle « foot à l’école » sont les suivants ;

  • Développer des apprentissages moteurs et cognitifs spécifiques à l’activité football et/ou futsal
  • Développer des compétences transversales via le socle commun de connaissances, de compétences et de culture en cycle 2 (CE1 – CE2) et cycle 3 (CM1 – CM2)
  • Mettre en avant les valeurs fédérales (P.R.E.TS = Plaisir, Respect, Engagement, Tolérance, Solidarité) et Olympiques (Excellence – Amitié – Respect)
  • Mettre en lumière les notions de l’Olympisme à travers la pratique sportive.

Pour qui  ?

Les classes de cycle 2 (CE1 – CE2)
Les classes de cycle 3 « primaire » (CM1-CM2)
Les classes multi-niveaux des cycles 2 et 3
Les classes avec des dispositifs ULIS

Deux axes dans ce projet

Un projet sportif :

Réalisation d’un cycle de football ou de futsal d’au moins 6 séances (3 séances intervenant, 3 séances enseignant)

Un projet culturel

Réalisation d’une production artistique en lien avec le thème : « Quand football et Jeux Olympiques/paralympiques se rencontrent ». Dans le contexte des Jeux Olympiques et Paralympiques (J.O.P) organisés à Paris en 2024.

Il s’agira tout d’abord de montrer comment le football et les J.O.P peuvent s’associer en termes d’apprentissages liés aux valeurs, aux différentes formes de pratiques du football et aux rôles sociaux. Par ailleurs, La mise en lumière du relais de la flamme olympique devra apparaître afin de garantir la tonalité de l’évènement.

Chaque classe est invitée à se lancer dans cette aventure passionnante, visant à encourager la pratique du football tout en construisant un projet axé sur les principes olympiques. En prime, la possibilité incroyable de passer 24 heures inoubliables avec les bleus à Clairefontaine en juin. L’école de l’Abergement-Sainte- Colombe avait pu vivre de fabuleux moments auprès de l’équipe de France Féminine en 2022 ! C’est donc possible !

L’inscription est possible jusqu’au 25 mars 2024 et se fait via le lien suivant https://football-scolaire.fff.fr/.

Défi vidéo APQ

Votre mission si vous l’acceptez :

Réaliser une vidéo

de pause active

en classe

de deux à trois minutes

en format.mp4

  • Mouvements libres, choisis par les enfants.
  • Réalisation en classe.
  • En groupes d’élèves ou toute la classe.
  • Coder le fichier de la manière suivante : « ecole_classe_numerodelavidéo », (numéro si plusieurs productions)
  • Envoyer votre production en cliquant sur l’image ci-dessous :

@ac-dijon.Et faites-vous connaître à l’adresse cpdeps.71@ac-dijon.fr

Si toutefois l’application nuage ne fonctionnait pas ou pour toute autre raison, utiliser We Transfer et envoyer à l’adresse cpdeps.71@ac-dijon.fr

Pour déposer votre fichier dans le dossier, sélectionner votre fichier, ou le glisser-déposer, cela récupère votre fichier et c’est fait.

Le défi est ouvert jusqu’au mercredi 20 décembre !

De quoi j’ai besoin?

  • D’une musique support ou de plusieurs musiques libres de droits.
  • D’un ensemble de 4 à 8 mouvements.
  • D’un leader par mouvement.
  • D’une annonce du décompte du temps actif ou de la pause (décompte optionnel).
  • D’une caméra ou d’un smartphone.
  • D’un logiciel de montage vidéo / audio.

Quatre logiciels gratuits

S’assurer que vous avez l’autorisation des parents pour cette vidéo à usage éducatif.

Formulaire « droit à l’image » en doc.x, en odt

En manque d’idées ?

Vous trouverez des premières propositions réalisées par des classes ici

 Exemple de pause active intensive en classe :

Exemples de pause active dans la cour :

https://nuage05.apps.education.fr/index.php/s/wrZ8JzsT5CbSpZo

Votre ERUN peut, sans faire à votre place, vous accompagner.

 

Tennis : « dessine ton Roland Garros »

Après deux éditions 2022 et 2023 à succès, l’opération Dessine ton Roland-Garros, prolongement du programme De la Cour au Court, est de retour en cette année olympique.

  • Objectif : favoriser le développement de la créativité de l’enfant tout en construisant sa culture tennistique dès le plus jeune âge.
  • Nouveauté 2024 : concours ouvert à l’ensemble des élèves du 1er degré.

Vous trouverez en lien le règlement et l’affiche avec les modalités de participation.

Points à retenir :

  • 5 mois pour réaliser « l’œuvre » (du 06.11.23 au 25.03.24)
  • 1 œuvre par classe à photographier et à envoyer par mail à dessinetonrg@fft.fr avant le 25.03.24
  • 1 jury qui se réunira le 27.03.24
  • 2 classes récompensées : 1 maternelle et 1 élémentaire
  • Lots pour les gagnants : des places pour les 2 classes avec accompagnateurs pour assister aux qualifications du tournoi de Roland-Garros lors d’une journée extraordinaire au stade Roland Garros + 1 trophée (frais de déplacement et d’hébergement pris en charge selon les termes règlementaires)

Retrouvez ici un retour en images sur l’édition 2023 et ci-dessous le témoignage de l’enseignante principale d’une classe lauréate en 2022 :

« Cette opération a permis aux enfants, dans un premier temps, d’analyser une œuvre, d’identifier ce que l’artiste a voulu faire passer puis d’être confrontés au challenge de travailler en équipe (coopération, accepter les idées des autres, argumenter sur ses choix) et de développer des compétences psychosociales (coopération, confiance en soi,…). Ils ont ensuite pu travailler sur la démarche de créativité : qu’est-ce que je veux réaliser, quel message faire passer… Puis ils ont réalisé une œuvre collective en réinvestissant plusieurs techniques travaillées au cours de l’année (peindre au pinceau, découper, dessiner, etc.) et plusieurs supports (calque, canson, journal, papier de soie).

 Les enfants étaient heureux de partir à Paris ! Ils étaient émerveillés de pouvoir voir la tour Eiffel, le Parc des Princes sur le chemin de Roland-Garros. Ils étaient ravis et fiers de recevoir une médaille et un trophée collectif. Les enfants étaient tellement heureux que, malgré la fatigue, ils ont été extrêmement mignons, très conscients de la chance qu’ils avaient. Ce qui revient le plus : « être ensemble, les matchs de tennis, la découverte du stade et la rencontre avec des personnalités du tennis ».

 

Bilan : plusieurs enfants inscrits en club de tennis à la rentrée prochaine, des cadeaux d’anniversaires prévus (kits et raquette de tennis) ! DES VOCATIONS !!!! Et des parents ravis car ils ont récupéré des enfants heureux, remplis de souvenirs. »